三亚市耐盐碱水稻产业联合会与袁谷农场携手 共促耐盐碱水稻产业发展
三亚市耐盐碱水稻产业联合会与袁谷农场携手 共促耐盐碱水稻产业发展
三亚市耐盐碱水稻产业联合会与袁谷农场携手 共促耐盐碱水稻产业发展■ 海南日报(hǎinánrìbào)全媒体记者 李艳玫
从探秘热带雨林的(de)自然奇遇,到沉浸科技展馆的未来畅想;从体验民俗节庆的文化传承,到探访世界名校(míngxiào)的跨国游学……暑假来临(láilín),研学旅游市场火力全开,呈现出蓬勃发展的多元化态势。
在众多城市竞相打造(dǎzào)特色研学项目(xiàngmù)的(de)背景下,三亚今年另辟蹊径,创新推出“海陆空”三维研学产品,以独特的立体体验模式,为青少年带来全新的研学感受,成为今夏研学市场的一大亮点。
三亚依托得天独厚的(de)海洋(hǎiyáng)资源(hǎiyángzīyuán),精心设计了丰富的海洋探索活动。在蜈支洲岛旅游区,专业的海洋研学团队带领孩子们,通过乘坐玻璃底观光船或潜水的方式,近距离观察绚丽多姿的海洋生物,了解珊瑚礁生态系统的重要性(zhòngyàoxìng)和脆弱性。
游客林莉(línlì)潜入海底亲手种下珊瑚。蜈支洲岛旅游区供图
12岁的林莉深吸一口气,跟着教练缓缓沉入海底。在教练的引导下(xià),她小心翼翼地将珊瑚固定在特制的珊瑚礁架上,动作(dòngzuò)缓慢且轻柔。看着自己亲手种下的珊瑚,林莉已经想象这些小小的生命在未来长成绚丽的珊瑚丛,“有(yǒu)机会我会回来看它(tā)的。”
蜈支洲岛(wúzhīzhōudǎo)旅游区亲子事业部负责人楼丽娅(lóulìyà)介绍,景区推出的“珊瑚保卫营”亲子研学项目,是(shì)海南景区首个珊瑚移植(yízhí)生态体验产品,目前已吸引近3万组家庭参与。它集旅游住宿、海岛美食、潜水考证、珊瑚移植及水上(shuǐshàng)项目于一体,由专业“海岛营长”带领家长和孩子共同潜入海底亲手种(zhǒng)珊瑚,在寓教于乐中播撒海洋保护的种子,收获独特而难忘的亲子体验。
帆船航海(hánghǎi)主题夏令营更是备受欢迎。7月(yuè)5日至9日,“小小航海家”2025年三亚市青少年OP帆船夏令营将举行,孩子们将在(zài)经验丰富的(de)教练指导下,学习帆船操控技巧、航海安全知识,从认识风向、调整船帆到独立掌舵航行,在与风浪的博弈中,不仅掌握了实用的航海技能(jìnéng),还培养了坚韧不拔的意志和团队协作精神。
陆上研学涵盖文化、生态与(yǔ)运动三大主题。三亚(sānyà)依托丰富的自然和(hé)文化资源,推出多款研学产品,涵盖历史文化、生态探索、科技科普、红色教育及非遗民俗等领域。在(zài)崖州古城,学生可以参观崖城(yáchéng)学宫,感受儒家文化在琼岛的传承与发展。而在保平村,规模宏大的传统民居群保存完好,被誉为“明清海南传统民居活化石”。漫步其中,仿佛穿越时空,回到了那个(nàgè)古老的年代。此外,三亚大小洞天旅游区的摩崖石刻,汇聚了各个(gègè)年代、各个派系(pàixì)的书法艺术,年轻人在欣赏石刻的同时,还能(néng)学习到古代文人墨客的诗词文化,感受三亚的历史底蕴。
三亚独特的热带气候,孕育了丰富的植物资源。亚龙湾热带天堂森林公园是开展热带植物科普(kēpǔ)研学的绝佳场所,在这里(zhèlǐ),年轻人可以认识各种(gèzhǒng)珍稀的热带植物,了解它们的生长习性和生态(shēngtài)价值。专业的讲解员会带领大家穿越雨林,探寻植物的奥秘(àomì),让年轻人在亲近自然的过程中,增强对生态环境的保护意识。
高尔夫球研学项目成为三亚研学产品的(de)特色招牌。三亚拥有多个国际标准的高尔夫球场,专业教练从握杆、挥杆等基础动作教起,逐步引导孩子们(men)学习(xuéxí)高尔夫礼仪、规则和策略。6月(yuè)至(zhì)8月,由美国职业高尔夫协会认证的高尔夫夏令营将在三亚举办。在绿草如茵的球场,孩子们挥洒(huīsǎ)汗水,不仅锻炼了(le)身体协调性和专注力,更在优雅的运动中学习自律、诚信等高尔夫运动精神,感受这项“绅士运动”的独特魅力。
“空(kōng)”中旅游同样精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)。三亚的航空(hángkōng)基地成为青少年探索蓝天奥秘的殿堂。在这里,孩子(háizi)们可以参观各种型号的飞机,了解飞机的构造、飞行原理以及航空发展历史;基地还设置了先进的模拟飞行体验区,孩子们能够坐上模拟驾驶舱,在专业(zhuānyè)飞行员的指导(zhǐdǎo)下,体验飞机起飞、巡航、降落的全过程,感受翱翔蓝天的刺激与乐趣;此外,航空模型制作与放飞活动也激发了孩子们的创新思维和动手能力,一颗颗探索航空科技的种子(zhǒngzi)就此种下。
据介绍,三亚(sānyà)今年的(de)“海陆空”三维研学产品,将海洋文化(wénhuà)、体育竞技、航空(hángkōng)科技有机融合,形成了立体化、多层次的研学体系。这种创新模式不仅充分发挥了三亚的资源优势,也满足了青少年多样化的学习和探索需求,为他们提供了更全面、更丰富的研学体验。

■ 海南日报(hǎinánrìbào)全媒体记者 李艳玫
从探秘热带雨林的(de)自然奇遇,到沉浸科技展馆的未来畅想;从体验民俗节庆的文化传承,到探访世界名校(míngxiào)的跨国游学……暑假来临(láilín),研学旅游市场火力全开,呈现出蓬勃发展的多元化态势。
在众多城市竞相打造(dǎzào)特色研学项目(xiàngmù)的(de)背景下,三亚今年另辟蹊径,创新推出“海陆空”三维研学产品,以独特的立体体验模式,为青少年带来全新的研学感受,成为今夏研学市场的一大亮点。
三亚依托得天独厚的(de)海洋(hǎiyáng)资源(hǎiyángzīyuán),精心设计了丰富的海洋探索活动。在蜈支洲岛旅游区,专业的海洋研学团队带领孩子们,通过乘坐玻璃底观光船或潜水的方式,近距离观察绚丽多姿的海洋生物,了解珊瑚礁生态系统的重要性(zhòngyàoxìng)和脆弱性。

游客林莉(línlì)潜入海底亲手种下珊瑚。蜈支洲岛旅游区供图
12岁的林莉深吸一口气,跟着教练缓缓沉入海底。在教练的引导下(xià),她小心翼翼地将珊瑚固定在特制的珊瑚礁架上,动作(dòngzuò)缓慢且轻柔。看着自己亲手种下的珊瑚,林莉已经想象这些小小的生命在未来长成绚丽的珊瑚丛,“有(yǒu)机会我会回来看它(tā)的。”
蜈支洲岛(wúzhīzhōudǎo)旅游区亲子事业部负责人楼丽娅(lóulìyà)介绍,景区推出的“珊瑚保卫营”亲子研学项目,是(shì)海南景区首个珊瑚移植(yízhí)生态体验产品,目前已吸引近3万组家庭参与。它集旅游住宿、海岛美食、潜水考证、珊瑚移植及水上(shuǐshàng)项目于一体,由专业“海岛营长”带领家长和孩子共同潜入海底亲手种(zhǒng)珊瑚,在寓教于乐中播撒海洋保护的种子,收获独特而难忘的亲子体验。
帆船航海(hánghǎi)主题夏令营更是备受欢迎。7月(yuè)5日至9日,“小小航海家”2025年三亚市青少年OP帆船夏令营将举行,孩子们将在(zài)经验丰富的(de)教练指导下,学习帆船操控技巧、航海安全知识,从认识风向、调整船帆到独立掌舵航行,在与风浪的博弈中,不仅掌握了实用的航海技能(jìnéng),还培养了坚韧不拔的意志和团队协作精神。
陆上研学涵盖文化、生态与(yǔ)运动三大主题。三亚(sānyà)依托丰富的自然和(hé)文化资源,推出多款研学产品,涵盖历史文化、生态探索、科技科普、红色教育及非遗民俗等领域。在(zài)崖州古城,学生可以参观崖城(yáchéng)学宫,感受儒家文化在琼岛的传承与发展。而在保平村,规模宏大的传统民居群保存完好,被誉为“明清海南传统民居活化石”。漫步其中,仿佛穿越时空,回到了那个(nàgè)古老的年代。此外,三亚大小洞天旅游区的摩崖石刻,汇聚了各个(gègè)年代、各个派系(pàixì)的书法艺术,年轻人在欣赏石刻的同时,还能(néng)学习到古代文人墨客的诗词文化,感受三亚的历史底蕴。
三亚独特的热带气候,孕育了丰富的植物资源。亚龙湾热带天堂森林公园是开展热带植物科普(kēpǔ)研学的绝佳场所,在这里(zhèlǐ),年轻人可以认识各种(gèzhǒng)珍稀的热带植物,了解它们的生长习性和生态(shēngtài)价值。专业的讲解员会带领大家穿越雨林,探寻植物的奥秘(àomì),让年轻人在亲近自然的过程中,增强对生态环境的保护意识。
高尔夫球研学项目成为三亚研学产品的(de)特色招牌。三亚拥有多个国际标准的高尔夫球场,专业教练从握杆、挥杆等基础动作教起,逐步引导孩子们(men)学习(xuéxí)高尔夫礼仪、规则和策略。6月(yuè)至(zhì)8月,由美国职业高尔夫协会认证的高尔夫夏令营将在三亚举办。在绿草如茵的球场,孩子们挥洒(huīsǎ)汗水,不仅锻炼了(le)身体协调性和专注力,更在优雅的运动中学习自律、诚信等高尔夫运动精神,感受这项“绅士运动”的独特魅力。
“空(kōng)”中旅游同样精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)。三亚的航空(hángkōng)基地成为青少年探索蓝天奥秘的殿堂。在这里,孩子(háizi)们可以参观各种型号的飞机,了解飞机的构造、飞行原理以及航空发展历史;基地还设置了先进的模拟飞行体验区,孩子们能够坐上模拟驾驶舱,在专业(zhuānyè)飞行员的指导(zhǐdǎo)下,体验飞机起飞、巡航、降落的全过程,感受翱翔蓝天的刺激与乐趣;此外,航空模型制作与放飞活动也激发了孩子们的创新思维和动手能力,一颗颗探索航空科技的种子(zhǒngzi)就此种下。
据介绍,三亚(sānyà)今年的(de)“海陆空”三维研学产品,将海洋文化(wénhuà)、体育竞技、航空(hángkōng)科技有机融合,形成了立体化、多层次的研学体系。这种创新模式不仅充分发挥了三亚的资源优势,也满足了青少年多样化的学习和探索需求,为他们提供了更全面、更丰富的研学体验。

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